IWB

JRA020 Wie kann in der Schule eine „Demokratisierung des Beamers“ aussehen?

von Jöran Muuß-Merholz
22. Juli 201625. Juli 2016

Jöran ruft an bei Markus Bölling, Leiter der Realschule am Europakanal in Erlangen.

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Interaktive Whiteboards (IWB) haben einen enormen Vorteil …

von Jöran Muuß-Merholz
11. Juli 201611. Juli 2016
7 Kommentare

… dummerweise haben Lehrerinnen und Schülerinnen nichts davon.

Zeitungsausschnitt mit dem Titel „Quantensprung für den Unterricht“ . Auf dem dazugehörigen Foto sieht man einen Landrat mit sehr guter Laune — Hurra, das interaktive Whiteboards ist da! Mainpost vom 15.12.2014 via www.veitshoechheim-blog.de

In Deutschland wurde viel Geld in Sachen „digitale Schule“ in interaktive Whiteboards (IWB) gesteckt, landläufig Smartboards, vereinzelt auch interaktive Wandtafel genannt. In Vorträgen und Diskussionen stelle ich gerne folgende These auf, die stets für viel Gelächter sorgt, die ich aber völlig ernst nehme und meine:

Aus dem Archiv (2024)

Buch-Release: Digitale Zusammenarbeit 4.0 – die fehlende Gebrauchsanleitung.

Das Thema Zusammenarbeit finden irgendwie alle richtig und wichtig. Aber kaum jemand von uns hat systematisch gelernt, wie das gut funktioniert – vor allem unter digitalen Naturgesetzen? Wir haben unsere Antworten aufgeschrieben: in Form von 14 grundsätzlichen Prinzipien und 30+ praktischen Methoden. Am 4.11.2024 stellen wir das Buch in Hamburg vor.

Aus dem Archiv (2023)

JRA119 – „Science Fiction trifft Realität“ – worum geht es in der neuen Podcast-Reihe?

In dieser Episode möchte ich über ein neues Podcast-Projekt berichten. In den letzten Monaten war es hier etwas ruhig, aber das bedeutet nicht, dass wir Podcasts nicht mögen. Tatsächlich haben wir in dieser Zeit viele großartige Podcasts erstellt. Ein Beispiel dafür ist der Zwillings-Podcast Edukativ-FM, der sozusagen das Langformat von Jöran ruft an ist. Außerdem haben wir den Podcast Auftrag Aufbruch ins Leben gerufen, der sich mit der digitalen Transformation von Schulen befasst und von Forum Bildung Digitalisierung gestartet wurde. Aber das ist noch nicht alles.

Wir haben gerade eine brandneue Podcast-Reihe gestartet, in Zusammenarbeit mit der Landeszentrale für politische Bildung Saarland und der Bundeszentrale für politische Bildung. Diese Reihe untersucht die Wechselwirkung zwischen Gesellschaft und neuen Technologien. Als Ausgangspunkt nutzen wir Ausschnitte aus den Romanen Quality Land von Mark-Uwe Kling. Diese Romane sind nicht nur unterhaltsam, sondern auch politisch relevant. In jeder Podcast-Folge laden wir einen Gast ein und beleuchten verschiedene Themen aus den Romanen. Wir diskutieren unter anderem über künstliche Intelligenz, Social Scoring, Desinformation, Verschwörungserzählungen und die Zukunft der Arbeit.

Dieser Podcast richtet sich an alle, die von technologischen Veränderungen betroffen sind. Besonders interessant ist er jedoch für Menschen im pädagogischen Bereich, da wir passende Unterrichtsmaterialien entwickeln. Die Episoden des Podcasts sind ungefähr eine Stunde lang, aber wir haben auch kurze Gespräche aufgenommen, die die wichtigsten Inhalte zusammenfassen.

Wir freuen uns über Feedback zu den Podcasts, insbesondere zu unserem neuen Projekt „Science Fiction trifft auf Realität: Wie Zukunftstechnologien schon heute unsere Gesellschaft prägen“. Die erste Folge ist bereits verfügbar, in der wir mit Ingrid Brotnick über Verschwörungserzählungen und Desinformation sprechen.

Ich kann euch nur empfehlen, selbst reinzuhören. Es ist wirklich faszinierend. Also, bitte, unbedingt dabei sein. Bis bald!

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JRA020 Wie kann in der Schule eine „Demokratisierung des Beamers“ aussehen?

Jöran ruft an bei Markus Bölling, Leiter der Realschule am Europakanal in Erlangen.

Interaktive Whiteboards (IWB) haben einen enormen Vorteil …

… dummerweise haben Lehrer*innen und Schüler*innen nichts davon.

… dummerweise haben Lehrerinnen und Schülerinnen nichts davon.