Fünf Videos als OER für die Stiftung „Kinder forschen“ (die bis Anfang 2023 noch „Haus der kleinen Forscher“ hieß)
Für das Haus der kleinen Forscher wurde eine fünfteilige Expert*innen-Interview-Reihe zum Thema „Kompetenzen für eine gute frühe MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung in einer digitalisierten Welt“ umgesetzt. Die Interviews entstanden zu Corona-Zeiten und wurden aufgrund der damals herrschenden Abstandsregelungen online durchgeführt. Wir bedanken uns für die Zusammenarbeit! Alle Videos sind als OER frei lizenziert.
Wie sieht die Zukunft der Schule aus, Frau Prof. Hauck-Thum?
In diesem Video spricht Prof. Uta Hauck-Thum mit Jöran Muuß-Merholz über die Kompetenzen der Schüler*innen und Lehrkräfte an Grundschulen, die in der nahen Zukunft notwendig sind, und wohin sich Schule entwickeln muss. Dabei seien nicht die Nutzungskompetenzen wichtig, sondern Kompetenzen wie Kreativität, Kooperation und die Fähigkeit, die digitale Welt mitgestalten zu können.
Interview mit der „digitalen“ Lambertus Grundschule Walstedde
An einer Grundschule in Walstedde im Münsterland ist Brigitta von Rosenstiel Rektorin. Zusammen mit Niklas Dietrich, Lehrkraft an dieser Schule, und Jöran Muuß-Merholz sprechen sie über den frei gestalteten und digital unterstützten Unterricht und über die Möglichkeiten, Lernwege individuell zu gestalten.
Wie sollten Grundschullehrkräfte digitale Medien im Sachunterricht einsetzen, Saskia Knoth und Dr. Michael Haider?
Saskia Knoth und Dr. Michael Haider von der Universität Regensburg befürworten die Integration digitaler Medien als wertvolles und integrales Element des Sachunterrichts, da sie das Spektrum didaktischer Möglichkeiten erweitern. Gerade im naturwissenschaftlichen Unterricht könnten digitale Medien nicht nur Spaß und Spiel bieten, sondern auch als Werkzeuge zum Lernen dienen.
Wie können digitale Medien das forschende Lernen bei Kindern unterstützen, Prof. Kersten Reich?
Kersten Reich, ein renommierter Bildungsexperte und emeritierter Professor, setzt sich vehement dafür ein, dass Lernen als emotionaler Prozess anerkannt wird. In seinen Augen müssen Emotionen beim Lernen angesprochen und mit einbezogen werden, damit es erfolgreich sein kann.
Warum sollten Schulen BNE und Digitalisierung zusammendenken, Ute Krümmel?
Ute Krümmel ist Expertin für Bildung und nachhaltige Entwicklung (BNE) bei der Fortbildungsstiftung „Haus der kleinen Forscher“. In ihren Augen sind Digitalisierung und nachhaltige Entwicklung die größten Schlüsselaufgaben unserer Zeit und bedingen sich gegenseitig. Daher könne man im Bildungskontext eines der Themen nicht ohne das andere vorbringen. Zusammen mit Jöran Muuß-Merholz geht die Pädagogin der Frage nach, warum BNE und Digitalisierung auch an Grundschulen verknüpft werden müssen.