JRA111 – Wie kann ich Quatsch aus dem Internet pädagogisch nutzen?
Kristin ruft an bei Nele Hirsch, die Quatsch aus dem Internet für den pädagogischen Einsatz kuratiert
JRA
JRA110 – Womit beschäftigen sich Kulturmanager*innen in Shanghai und Mumbai im digitalen Zeitalter?
Phuong ruft an bei Marguerite Rumpf, Projektmanagerin der Goethe Summer School
JRA109 – Wie können Büchereien das Online-Lernen unterstützen?
Julia ruft an bei Sarah Politt von den Bücherhallen Hamburg.
JRA108 – Warum kritisierst Du als Schülerin die ‚digitale Schule‘?
Jöran ruft an bei Viertklässlerin Filippa.
JRA106 – Die edunauten 2021 – ein asynchrones Barcamp über zeitgemäße Bildung
Jöran ruft an bzw. hört fast 40 Sprachnachrichten mit Sessionvorstellungen
JRA105 – Was ist #NUImeet, ein Barcamp von Kindern für Kinder?
Jöran ruft an bei Josephine Zwingmann, die ein Online-Barcamp für 10- bis 16-Jährige organisiert.
JRA104 – Warum lernen Schüler*innen bei Euch im Coworking-Space?
Jöran ruft an bei Marco Jakob in Bern
JRA103 – Was ist das #SDDcamp, ein Online-Barcamp für Deutschlehrer*innen?
Jöran ruft an bei Axel Krommer, Co-Gastgeber beim Barcamp „Deutschunterricht und Digitalisierung – Zwischen Skinner und K.I.“
JRA 102 Wie funktioniert das revolutionäre Studium bei Minerva?
Jöran erzählt von seinem Besuch in San Francisco im Hauptquartier der innovativsten Hochschule der Welt.
JRA0101 Was bedeutet „Agile Schule“?
Jöran ruft an bei Matthias Förtsch und Friedemann Stöffler, Autoren des Buchs „Die agile Schule: 10 Leitprinzipien für Schulentwicklung im Zeitalter der Digitalisierung“
