Online-Lernen, Schule im Kontrollverlust und mediale Gedankenexperimente in der c’t

1. Februar 2013

Artikel von Jöran Muuß-Merholz in der c'tGleich viermal durfte Jöran Ende 2012 Texte für das renommierte und millionenfach gelesene Magazin c’t beitragen. Die Artikel sind inzwischen größtenteils auch frei online verfügbar sind.

  • Im Sonderheft “Soziale Netze” erschien ein ausführlicher Beitrag “Kontrollverlust für die Schule“, der deutlich macht, dass auch Schulen inzwischen nur noch die Wahl haben, ob sie sich an der Kommunikation im Web 2.0 aktiv beteiligen oder ob diese hinter ihrem Rücken stattfindet.
  • Im Heft 25/2012 war ”Lernen im Internet” das Schwerpunktthema. Mit dem Artikel “Das Wissensnetz - Ein Rundgang durch Online-Lernwelten” unternahm Jöran einen virtuellen Besuch in der Allzweckschule Internet (als ausführliche Leseprobe “Internet macht schlau” frei verfügbar).
  • Im gleichen Heft wurde Jöran die Ehre zuteil, das Editorial zu schreiben. Der Text “Stellen Sie sich eine Welt vor …” (frei online verfügbar) skizziert ein Gedankenexperiment des Autors Steven B. Johnson, in dem das Buch erst nach allen elektronischen Medien erfunden wird.
  • Eine aktualisierte Fassung des Artikels aus dem Sonderheft erschien dann als “Kontrollverlust in der Schule. Wie das Web 2.0 die Mauern der Schulen einreißt” mit neuen Praxisbeispielen in der c’t 03/2013. Der Artikel ist frei online verfügbar.

Wie Social Media die schulische Kommunikation durcheinander wirbelt …

4. Juni 2012

Handbuch Öffentlichkeitsarbeit macht SchuleFür das Handbuch “Öffentlichkeitsarbeit macht Schule” hat Jöran einen Beitrag beigesteuert: Schule und Web 2.0 – Wie Social Media die schulische Kommunikation durcheinanderwirbelt.

Auf 10 Seiten werden folgende Inhalte bearbeitet: weiterlesen »

Web 2.0 in der Bildungsarbeit …

2. Februar 2012

… oder etwas ausführlicher: Wie können Web 2.0 Werkzeuge in Angebote bzw. Formate der Bildungsarbeit integriert werden?

Diese Frage beantwortet eine Expertise, die Jöran für die Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) verfasst hat. Der Text erörtert die Grundlagen des digitalen Umbruchs im Bildungsbereich, zeichnet die die hier schon vorgestellte Landkarte der Web 2.0-Werkzeuge für die Bildungsarbeit” und beschreibt fünf Fallbeispiel.

Hier finden Sie jetzt den vollständigen Artikel und einen Link zum entsprechenden PDF: weiterlesen »

Alles wird besser – Chancen des Web 2.0

30. November 2011

ein BuchcoverDieses Internet verdummt unsere Jugend und wird die Gesellschaft in den Abgrund führen“, so liest sich manchmal der Subtext einschlägiger Debatten. Die Idee für eine Entgegnung “Nein, im Gegenteil” gibt es ja schon länger (und vor allem bei Steven B. Johnson und Kathrin Passig findet man sehr gute Texte dazu). Jöran hat nun seinen ersten Anlauf genommen, einige Thesen mit dem Subtext “Alles wird besser!” zusammenzustellen.

Der Aufsatz “Faszination Web 2.0 – Möglichkeiten und Chancen der neuen digitalen Welt” ist in dem Buch “Generation digital. Neue Medien in der Erziehungsberatung” erschienen, das die Bundeskonferenz für Erziehungsberatung e.V. herausgegeben hat. Der Aufsatz steht hier als pdf-Datei. weiterlesen »

Facebook-Revolutions? Internationale Online-Konferenz

27. Oktober 2011

Im September 2011 hat die Virtuelle Akademie eine Internationale Online Konferenz “Facebook Revolutions? The Role of Social Media for Political Change in the Arab World” veranstaltet, an der mehr als 300 Menschen aus 56 Ländern der Welt teilnahmen. Jöran hat das Konzept geschrieben und die Konferenz als Online-Host moderiert.

Charlie Rutz hat für politik-digital.de einen ausführlichen Bericht über die Konferenz geschrieben, den wir mit freundlicher Erlaubnis hier übernehmen dürfen.
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Web 2.0 in der politischen Bildung – Lernformate zwischen Bildungsstätte und Internet

31. August 2011

schematische Darstellung der Web-2.0-Dienste und prototypischen EinsatzmöglichkeitenWelche Rolle spielt das Web 2.0 in der Bildungsarbeit, wenn es nicht (nur) als thematischer Gegenstand, sondern als methodisches Werkzeug und als Kommunikationsraum genutzt wird? In diesem Artikel geht es nicht um „E-Learning“, verstanden als rein online stattfindende Kommunikations- oder Informationsangebote. Stattdessen wird skizziert, wie digitale Werkzeuge genutzt werden können, um Präsenzveranstaltungen in der Bildungsarbeit pädagogisch sinnvoll zu bereichern. Dafür werden typische Formate wie Workshop, Vortrag, Podiumsdiskussion oder Tagung daraufhin geprüft, für welche Aufgaben welche Dienste des Web 2.0 in Frage kommen. Abschließend wird die Frage angerissen, welche Folgen das für die Bildungsarbeit mit sich bringt. weiterlesen »

Beyond Medienkompetenz

7. Mai 2011

Die Podiumsdiskussion “Beyond Medienkompetenz – Wie kommt der Leitmedienwechsel in die Schulen?” fand am 14. April 2011 in Berlin statt. Auf der Bühne, v.l.n.r.: Felix Schaumburg, André Spang, Lisa Rosa, Gunter Dueck, Jöran Muuß-Merholz.

Details zu den beteiligten Personen und dem Rahmen der Veranstaltung finden sich in der Dokumentation der re:learn.

“Auf dem Weg in die Digitale Gesellschaft” – Folien und Videos

4. Mai 2011
Vortrag in Wuppertal auf Einladung des Jugendamts - das Publikum trinkt noch Kaffee

das Publikum trinkt noch Kaffee

In Wuppertal durfte Jöran auf der jährlichen Arbeitstagung aller MitarbeiterInnen des Jugendamts vortragen. Unter dem Titel „Auf dem Weg in die Digitale Gesellschaft“ ging es um die bisherige und die zu erwartende Entwicklung in Sachen Computer und Internet, sowohl in technischer wie in gesellschaftlicher Hinsicht.

Trotz (oder dank?) zugespitzter Thesen wie “Die Technik wird unsichtbar” oder “Wir müssen lernen, durch Raum und Zeit zu reisen” zeigte sich das Publikum freundlich, offen und interessiert.

Als Dokumentation weiterlesen »

re:learn @ re:publica 2011 – die Ergebnisse

26. April 2011

re:publica 11Wie schon in 2010 gab es im Rahmen der re:publica wieder eine Subkonferenz re:learn, die Jöran kuratieren durfte. Hier die Ergebnisse … weiterlesen »

re:learn @ re:publica – das Programm 2011

14. März 2011

re:publica 11Wie schon in 2010 wird es im Rahmen der re:publica wieder eine Subkonferenz re:learn geben, die Jöran kuratieren durfte. Hier kommt das Programm … [UPDATE am 11.4.2011] weiterlesen »

Neue Medien (im Parallel-Universum)

10. März 2011

Stellen Sie sich bitte eine Welt vor, in der die Geschichte der Medien anders verlaufen ist. Zwar sieht es dort im Wesentlichen aus wie in der uns bekannten Welt. Alle gängigen Medien sind vorhanden, insbesondere die vernetzten Computerspiele vom Handcomputer Nintendo DS über Apples ipod touch bis zur Spielekonsole Wii, vor der die Spieler akrobatische Körperbewegungen vollziehen. Nur die Erfindung des Buchs fehlte in der bisherigen Geschichte, bis 2011 jemand auf die Idee kam, Buchstaben auf Papier zu drucken und die Papiere zu Büchern zusammen zu binden. Eine Welt, in der Computerspiele vor Büchern kamen. Was würden wohl die Pädagogen, die Feuilletonisten oder die Eltern der Kinder sagen, die hinter diesem neumodischen „Buch“ verschwinden? weiterlesen »

Will Richardson und andere Bücher zu “Web 2.0 für den Unterricht” auf deutsch

28. Februar 2011

So etwas wie Will Richardson und sein Buch “Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms gibt es für den deutschsprachigen Raum noch gar nicht. Doch hier kommen gute Nachrichten für einheimische PädagogInnen: Das Buch ist unter dem Titel “Wikis, Blogs und Podcasts. Neue und nützliche Werkzeuge für den Unterricht” auch auf deutsch erschienen. Blanche und Jöran haben zusammen mit Charlotte Walter die redaktionelle Anpassung für Beispiele im deutschsprachigen Raum gemacht. weiterlesen »

pb21.de – Web 2.0 in der politischen Bildung

22. Januar 2011

Seit Herbst 2010 ist die Website pb21.de im redaktionellen Regelbetrieb. pb21.de beschäftigt sich mit den Schnittstellen der Bereiche politische Bildung und Internet. Sie geht der Frage nach, was Web 2.0 für die politische Bildung bedeutet und veröffentlicht dazu redaktionelle Inhalte: Beispiele guter Praxis, Anleitungen, Tipps und Tricks, Hintergrundinformationen sowie einen Newsletter. Zudem soll pb21.de der Vernetzung und dem Austausch dienen. weiterlesen »

Das Ende der Institutionen wie wir sie kannten …

12. Januar 2011

Ein Text von Jöran über das Internet als Partizipationsraum einer vernetzten Gesellschaft, erschienen (auf Papier) in der Zeitschrift EB – Erwachsenenbildung 04/2010, die sich dem Schwerpunkthema “Netzwerke” widmet.

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Faszination Web 2.0 – Präsentation und Videos

19. Dezember 2010

Nach der freundlichen Anfrage hat sich auch die Veranstaltung selber sehr sympathisch gegeben: Die Fachtagung “Generation digital” der bke – Bundeskonferenz für Erziehungsberatung fand am 16./17.12.2010 in Bonn statt.

Hier die Präsentation zu Jörans Workshop und die (teilweise) gezeigten Videos: weiterlesen »

#Leitmedienwechsel – Schule und Lernen in digitaler Vernetzung

15. Oktober 2010

(Dieser Text entstand, um Menschen mit weniger Vorwissen die Grundideen hinter #leitmedienwechsel / #shift / #relearn zu erklären.)

Einige Gedanken zu zwei Welten

Das Internet verändert die Art und Weise unserer Kommunikation, die Arbeitswelt und die Freizeit, die Musik- und Filmindustrie, die Verbrechensbekämpfung, die Partnerfindung unser Verständnis des Wortes „Freund“, (in Ansätzen) die Politik, die Geschäfte der Reisebüros und des Buchhandels  – aber nicht die Schule? weiterlesen »

#pb21 wird fortgesetzt

13. Juli 2010

Logo pb21 - Web 2.0 in der politischen BildungAnfang 2010 waren bei der Fachtagung „Web 2.0 in der politischen Bildung“ Akteure aus der Welt der politischen Bildung und aus der NetzWelt zusammengetroffen. Jetzt wird das Projekt #pb21 fortgesetzt, online und offline in einem Workshop. Teilnehmer können ab sofort Projekte einreichen. weiterlesen »

Polizei und Web 2.0

10. Juli 2010

Es war das erste Mal, dass Jöran mit einem Polizeiwagen zu seinem Vortrag gebracht wurde. Und man erinnert sich auch nicht, wann sich zuletzt eine Katze unter die Zuhörer mischte. Aber der Reihe nach … weiterlesen »

re:learn revisited

17. Mai 2010

Die re:learn war eine Subkonferenz im Rahmen der re:publica und fand am 15. April 2010 in Berlin statt (siehe Programm, Mitwirkende und Ankündigung). Alle Materialien, die die Mitwirkenden zur Verfügung gestellt haben, sowie Berichte Dritter sind hier aufgelistet. weiterlesen »

Shift happens – Was Web 2.0 für Gesellschaft und Bildung bedeutet

27. April 2010

Folgenden Text erscheint in der (Print-(only))Zeitschrift “Praxis Politische Bildung” als Leitartikel für das Themenheft “Web 2.0 und politische Bildung”. Jöran hat ihn geschrieben.

“Shift happens”
Wir erleben eine grundlegende kulturelle Transformation.

Erinnern Sie sich noch an 2001? weiterlesen »

Programm zur re:learn steht

25. März 2010

Subkonferenz für Bildungshacker
im Rahmen der re:publica
Berlin, Kalkscheune, Kleiner Saal, 15. April 2010

Von Laptops und iPhones im Unterricht …

Erstmals widmet die Social-Media-Konferenz re:publica dem Thema Lernen eine eigene Subkonferenz. Unter dem Motto re:learn kommen in Berlin Internet und Bildung zusammen. „Das Ganze hat überhaupt nichts mit e-learning zu tun!“, betont Jöran Muuß-Merholz, Initiator und Kurator der re:learn: „Beim Zusammenwachsen von Bildungswelt und Netzwelt verändert sich die gesamte weiterlesen »

Vortrag „Web 2.0 in der politischen Bildungsarbeit“

19. Februar 2010

Tagungszentrum Bad Muender der IG BCE am 18-02-2010Die Jahrestagung 2010 der Bildungsreferenten der IG BCE trug den schönen Titel “Entscheidend ist auf’m Platz. Dort gab man Jöran zwei Stunden Zeit, um über die Frage zu sprechen, was Web 2.0 für die politische Bildung bedeutet. Zu viele Antworten und zu viele Folien für zu wenig Zeit, deswegen für die Teilnehmer hier die Präsentation als pdf-Datei (passwort-geschützt).
Dazu noch der Link auf die nicht mehr besprochene virtuelle-akademie.de.

re:learn @ re:publica 2010

16. Februar 2010

Jöran freut sich, dass er im Rahmen der re:publica 2010 eine kleine re:learn, einen Themenstrang zum Thema NetzLernen kuratieren darf. Ideen und Vorschläge zu Themen und Personen sind in einer öffentlichen Wave oder via Twitter unter dem Hashtag #relearn bis Ende Februar willkommen.

Die Konferenz selber wird vom 14.-16. April 2010 in Berlin veranstaltet. Der Themenstrang re:learn wird weiterlesen »

#pb21 in Zahlen

16. Februar 2010
tagcloud zur Tagung #pb21

twitter tagcloud zu #pb21

Als Nachlese zur Tagung “Web 2.0 in der politischen Bildung” hat Guido beeindruckende Zahlen zusammengestellt. Eine Übernahme seines Textes von http://pb21.de/ weiterlesen »

Web 2.0 in der politischen Bildung

6. Januar 2010

logo web2-0 pB21Die Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) lädt im Februar 2010 zur Fachtagung “Web 2.0 in der politischen Bildung” nach Hattingen ein.

Jöran und Konsorten finden das ganz großartig, denn mit diesem Projekt weiterlesen »