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		<title>Beyond Medienkompetenz</title>
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		<pubDate>Sat, 07 May 2011 08:11:20 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Die Podiumsdiskussion &#8220;Beyond Medienkompetenz – Wie kommt der Leitmedienwechsel in die Schulen?&#8221; fand am 14. April 2011 in Berlin statt. Auf der Bühne, v.l.n.r.: Felix Schaumburg, André Spang, Lisa Rosa, Gunter Dueck, Jöran Muuß-Merholz. Details zu den beteiligten Personen und dem Rahmen der Veranstaltung finden sich in der Dokumentation der re:learn.]]></description>
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		<title>Will Richardson und andere Bücher zu &#8220;Web 2.0 für den Unterricht&#8221; auf deutsch</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Feb 2011 18:49:08 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[So etwas wie Will Richardson und sein Buch &#8220;Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms&#8220; gibt es für den deutschsprachigen Raum noch gar nicht. Doch hier kommen gute Nachrichten für einheimische PädagogInnen: Das Buch ist unter dem Titel &#8220;Wikis, Blogs und Podcasts. Neue und nützliche Werkzeuge für den Unterricht&#8221; auch auf deutsch erschienen. Blanche [...]]]></description>
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		<title>“KinderKunstLernen:” Lehren und Lernen im künstlerischen Prozess</title>
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		<pubDate>Mon, 13 Jul 2009 11:44:03 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Kulturelle Angebote haben derzeit Hochkonjunktur in den Schulen des Landes. Aber können die Angebote auch qualitativ überzeugen?Auf der dritten Veranstaltung der Reihe &#8220;Curriculum des Unwägbaren&#8221; der Yehudi-Menuhin-Stiftung und der Stiftung Mercator am 10. Juni 2009 in Essen diskutierten Pädagogen und Künstler über das Einbinden der Künste in den Unterricht. Autor: Ralf Augsburg Datum: 16.06.2009 © [...]]]></description>
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		<title>Kongress &#8220;KinderKunstLernen:&#8221;</title>
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		<pubDate>Wed, 15 Apr 2009 00:14:18 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Für die Yehudi Menuhin Stiftung Deutschland durften Jöran und Konsorten einen Kongress auf die Beine stellen. Am 10. Juni 2009 fand der Kongress in der Zeche Zollverein in Essen statt. 250 Teilnehmer nahmen mit Begeisterung an den Workshops, den wissenschaftlichen Vorträge und dem Rahmenprogramm des Kongresses teil. Es wurde diskutiert, reflektiert und sich untereinander ausgetauscht. [...]]]></description>
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